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天不怕地不怕就怕四川人说普通话?

发布时间:2022-05-19 本文来源: 成人语言吞咽治疗科

天不怕地不怕就怕四川人说普通话?

—构音障碍的锅,咱们不背

可能很多时候大家会觉得,我们四川话有平翘舌不分的特性,认为这是川普,就应该是这样的。

错!明明舌头嘴唇牙齿运动都好好的,为什么就出现这样的情况呢?接下来要给大家说一说构音障碍特殊的一种类型——功能性构音障碍。

我们先说一下

一、什么是构音障碍?

构音障碍是指由于构音器官先天性和后天性的结构异常,神经、肌肉功能障碍所致的发音障碍以及虽不存在任何结构、神经、肌肉、听力障碍所致的言语障碍,主要表现可能为完全不能说话、发声异常、构音异常、音调和音量异常和吐字不清,不包括由于失语症、儿童语言发育迟缓、听力障碍所致的发音异常。

二、构音障碍有哪些?

1.运动性构音障碍

是指由于神经病变、与构音有关肌肉的麻痹、收缩力减弱或运动不协调所致的言语障碍。比如:脑卒中、脑肿瘤、脑瘫、帕金森等疾病引起的发音不清、费力等情况。

2.器质性构音障碍

是指由于先天和后天原因的结构异常所致的构音障碍。临床上最常见的是由于唇腭裂所致的构音障碍,其次为舌系带过短

3功能性构音障碍

是指发音错误表现为固定状态,但找不到明显原因的构音障碍,临床多见于儿童。特别是学龄前的儿童,患病率为0.78~10%


那么,家长们的疑问就得到了解答,没有器质性的损害,却总是发错一些音.......

故事还得从高一的小语说起......

前两天,耳鼻喉科门诊接到了一个高一的学生,小语(化名)的爸爸发现女儿不会发g音,带她来到了我耳鼻喉科就诊,医生转介至成人语言吞咽治疗科进行评估与治疗。采用中康版构音障碍检查表检查下小语来没有发现运动器官的问题,构音检查发现:g,k,t相关的音全部置换成了d错误方式为:前置不送气化

根据评估结果,语言障碍诊断为:功能性构音障碍

制定了发音训练方法如下:

/g/音的矫正方法:/g/是舌根音,对于发音时舌尖习惯性上翘的矫正,可用压舌板将舌尖压向舌底,同时用棉签摩擦软腭,感受舌根与软腭的运动方向。嘱回家采用仰头漱口法,增强舌后根的运动。

/k/音的矫正:/k/发音部位和/g/是相同的发音时需要气流更强。训练时将燃着的蜡烛放于面前,准备好/g/的舌位后,深吸气后将气流爆发送出吹灭蜡烛,即可发出/k/。嘱小语轻声咳嗽诱导发/k/音。

/  t  /音的矫正:/t/是爆破音,嘴巴微微张开,舌尖先紧贴上齿龈,憋住气。舌尖迅速下降,使气流冲出口腔,形成爆破。

/t/是清辅音,声带不震动,只能听到气流的声音。


治疗师每天通过微信布置家庭作业,验收每日训练成果。

案例总结:

通过五节课的构音语音矫治每天督促家庭作业的完成,小语很快就掌握了正确的发音方法。言语障碍,需要我们早发现早治疗。有拼音基础儿童和初高中的青少年更容易掌握发音方法,积极完成家庭作业,缩短治疗时间。

谁说怕四川人说普通话,我们明明是可以字正腔圆的。


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